Perceptual Motor Characteristics of Preschool Children With Suspected Learning Disabilities

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Auxter, David
Titel	Perceptual Motor Characteristics of Preschool Children With Suspected Learning Disabilities
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Child Development; Individual Development; Learning Problems; Motor Development; Perceptual Motor Learning; Preschool Children; Psychomotor Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Individuelle Entwicklung; Lernproblem; Motorische Entwicklung; Perceptual-motor learning; Sensumotorisches Lernen; Wahrnehmungsschulung; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Psychomotorische Aktivität
Abstract	The results of this study suggest that one might question the locomotor developmental level of the child with a learning disability. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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